Lyudmila Georgievna Peterson - un célèbre professeur de méthodologie domestique, professeur, docteur en sciences pédagogiques. Il travaille à l'Académie russe d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie. Il y travaille au département de conception stratégique. Également connu sous le nom de directeur et fondateur du centre de pédagogie active du système sous le nom de "School 2000".
Biographie de l'enseignant
Lyudmila Georgievna Peterson est née à Moscou. Étudié avec diligence depuis l'enfance, avait un désir ardent à la fois pour les sciences humaines et les sciences exactes. Dans cet article, nous considérons la biographie de Peterson Lyudmila Georgievna.
Le futur professeur de pédagogie est né en 1950. Dès l'âge de 25 ans, elle a commencé à travailler sur les fondements théoriques de l'enseignement des mathématiques. Tout d'abord, elle s'intéresse aux questions de la formation continue et du système de développement de l'éducation. Au fil du temps, Peterson Lyudmila Georgievna a obtenu les premiers résultats positifs.
Programmes de formation continue
Le premier résultat de son travail a été un cours continu de mathématiques, appelé «Apprendre à apprendre». Il s'agissait de sa première tentative de mettre en pratique son système d'éducation au développement, sur lequel Lyudmila Georgievna a travaillé en continu du début des années 1990 à 1997.
Lyudmila Georgievna Peterson a développé un cours approprié, dont les cours devaient commencer par des groupes préparatoires à la maternelle, puis se poursuivre à l'école primaire. Le programme a été développé en détail jusqu'à la 6e année inclusivement. Il est largement utilisé dans les écoles russes.
Un autre programme de formation continue que Lyudmila Georgievna Peterson a présenté s'appelait Steps. Il était principalement conçu pour préparer les enfants d'âge préscolaire à des cours de mathématiques.
Dans les deux programmes, des scénarios de cours pour les enseignants ont été élaborés, des plans de cours pour la conduite des cours et des exemples de devoirs pour les enfants de différents niveaux de formation ont été détaillés.
Apprendre à étudier le contenu
Le programme «Apprendre à apprendre» de Lyudmila Georgievna Peterson répond à toutes les exigences des normes de qualité fédérales pour l'enseignement général primaire en Russie. Cela a été noté à plusieurs reprises par des examinateurs du Ministère de l'éducation nationale.
Ils ont commencé à appliquer activement ce programme dans les écoles inscrites au système School 2000. Ce programme unique offre aux enfants une formation continue de pratiquement trois à 13 ans. Les enfants maîtrisent systématiquement les bases des mathématiques, élargissant constamment leurs horizons. Si c'est le manuel de Peterson «Apprendre à apprendre» qui est enseigné, alors la perception du matériel sera continue aux stades de l'éducation préscolaire, primaire et générale.
Le programme méthodologique détaillé contient:
- note explicative avec des conseils appropriés pour les éducateurs;
- les résultats auxquels les enfants qui étudient le cours devraient arriver;
- contenu détaillé des cours pour chaque étape de l'enseignement général;
- planification thématique des leçons, travaux indépendants et de contrôle, volumes de devoirs et matériel pour étude indépendante;
- exemples de didacticiels du développement de l'ensemble du programme;
- le soutien matériel et technique nécessaire, sans lequel le processus éducatif sera inférieur.
Le contenu du programme "Étapes"
Après le succès du programme "Apprendre à apprendre", Peterson Lyudmila Georgievna a commencé à paraître dans des revues pédagogiques spécialisées et des monographies. Elle a acquis une autorité incontestée parmi ses collègues; ils ont commencé à écouter son opinion et à le respecter.
Bientôt un autre programme est arrivé - "Steps". Ce cours est principalement dédié aux enfants d'âge préscolaire. Comprendre la science mathématique dans son cadre est proposé dès l'âge de trois ans.
À ce stade, Peterson Lyudmila Georgievna, dont la biographie est présentée dans cet article, propose de diviser le processus éducatif en deux étapes.
Le premier est destiné aux enfants de 3 à 4 ans et s'appelle "Iglochka". Le second - pour les enfants de 5-6 ans - "Une fois - une étape, deux - une étape …". Ce sont des cours clés qui donneront à l'enfant les bases d'une science aussi difficile que les mathématiques, et à l'avenir, s'il étudie en continu, cela garantira un haut niveau de maîtrise du matériel, de bonnes notes à l'école et le développement de la pensée logique et mathématique.
Dans le manuel "Steps", le mathématicien Peterson Lyudmila Georgievna donne des plans de cours détaillés et détaillés qui sont conçus pour les enfants ayant différents niveaux de formation.
Le but ultime de ce programme est de développer un véritable intérêt pour cette science chez les enfants. Ceci est réalisé à l'aide de jeux didactiques, d'une variété de tâches créatives, du développement de la capacité de penser logiquement chez les enfants, ainsi que des compétences pédagogiques générales et des qualités personnelles, telles que la persévérance, l'attention, la discipline, qui à l'avenir les aideront à réussir leurs études à l'école.
Centre "Ecole 2000"
Le Centre de pédagogie systémique active 2000 a été ouvert par Peterson au tout début de 2004 sur la base de l'Académie des études avancées et de la reconversion professionnelle des travailleurs de l'éducation.
L'héroïne de notre article est devenue non seulement son créateur, mais aussi le réalisateur, ainsi que le conseiller scientifique en chef.
La base pédagogique du centre était le système didactique développé par Peterson elle-même. Le travail a été très apprécié non seulement dans un cercle restreint de collègues enseignants, mais même au niveau du chef de l'État. L'équipe d'auteurs a reçu le prix du président de la Russie dans le domaine de l'éducation.
Ce sont les manuels de Peterson, comme cela a été noté à plusieurs reprises depuis lors, qui sont des livres de référence pour presque tous les écoliers russes qui sont devenus gagnants et gagnants des concours internationaux de mathématiques.
Conflit avec le ministère de l'Éducation et des Sciences
Malgré l'autorité de Peterson, en 2004, elle a eu un conflit avec des fonctionnaires du ministère fédéral de l'Éducation et des Sciences. Ses manuels de mathématiques n'ont pas réussi l'examen d'état standard. En conséquence, les aides pédagogiques ne faisaient pas partie de la liste clé des livres recommandés et approuvés pour une utilisation dans les leçons.
Il est à noter qu'en même temps, les livres ont reçu une évaluation positive de la communauté scientifique, et des critiques négatives ont été données par des spécialistes qui ont effectué un examen pédagogique. Presque tout le travail a été effectué par l'expert de l'Académie russe de l'éducation Lyubov Ulyakhina. Dans le milieu pédagogique, elle est surtout connue comme l'auteur de manuels en langue russe.
Selon son évaluation, le contenu du manuel ne répondait pas aux objectifs de l'éducation nationale sur l'éducation au patriotisme et à la fierté de leur pays. Elle a fait une telle conclusion, basée sur le fait que sur les pages du manuel Peterson, il y avait à plusieurs reprises des personnages de contes de fées et d'œuvres pour enfants des frères Grimm, Astrid Lindgren, Gianni Rodari, alors qu'il n'y avait pratiquement pas d'auteurs et de réalités russes.
