Les résultats de l'enquête auprès des parents permettent au maître de classe d'apporter certains ajustements au plan de travail pédagogique. Le questionnement est une méthode de collecte des informations nécessaires sur l'objet analysé. L'analyse des résultats du questionnaire réalisé en interrogeant le répondant aide l'enseignant à identifier certains problèmes, à sélectionner les moyens de les résoudre.
Fonctionnalité de la méthode
L'enseignant utilise une technique similaire lorsque le seul moyen d'obtenir des informations est par l'intermédiaire de l'élève (parent).
Information verbale (verbale) - résultats d'enquête pouvant être traités à l'aide de la technologie informatique. Le principal avantage de la méthode est sa polyvalence. Le traitement des résultats du questionnaire s'effectue à l'aide de tableaux prêts à l'emploi, ce qui simplifie et accélère considérablement le travail de l'enseignant. Au cours de l'enquête, les motifs du fonctionnement de chaque élève, ainsi que les résultats de leur travail, sont notés.
Essence de la méthode
Le questionnement est à juste titre appelé l'option la plus massive de collecte d'informations à l'aide de questionnaires spéciaux (questionnaires). Elle peut être considérée comme une variante de l'enquête, qui envisage de remplir un répondant spécial avec un formulaire spécial avec des questions du questionnaire. Il contient des informations sociales et démographiques sur le répondant.
Options de questionnement
Selon le type de résultats de l'enquête que l'enseignant souhaite recevoir, il utilise une version solide ou testée de l'enquête. Le premier implique une enquête auprès de tous les participants au processus (groupe social), l'équipe. Il est utilisé dans les situations où un petit nombre de personnes participent à l'enquête.
Les résultats de l'enquête donnent une idée des relations en petits groupes. Une enquête directe consiste à enregistrer les réponses des répondants eux-mêmes.
Option de questionnement d'étude
Par exemple, lorsqu'il révèle le tempérament des écoliers, un enseignant peut utiliser l'une des nombreuses méthodes. Les enfants reçoivent des formulaires avec des questions, les remplissent, puis l'enseignant traite les résultats de l'enquête auprès des élèves.
Diagnostic de tempérament
L'étude a impliqué des gars de la neuvième année. L'enseignant traite les résultats du questionnaire à l'aide d'une clé. Sur 60 points, les répondants ne doivent marquer que ceux qui leur conviennent.
- Démissionné, soumis.
- Trop sensible et trop vulnérable.
- Montrez de l'agressivité, "attaquez" les gens pendant une conversation.
- Impliquez-vous rapidement dans un nouvel emploi et passez à un autre.
- Facile à s'endormir et à se réveiller.
- Refroidissez immédiatement, perdant tout intérêt pour la communication.
- La fatigue vous caractérise.
- Vous êtes joyeux et heureux.
- Caractérisé par une sensibilité aux larmes.
- Vous êtes travailleur et robuste.
- Terminez toujours le travail que vous avez commencé.
- Prendre contact avec des étrangers est difficile.
- Inerte, apathique, inactif.
- Vous endurez facilement des ennuis et des revers.
- Vous endurez facilement votre solitude.
- Vous pouvez facilement vous adapter à diverses circonstances.
- Vous n'avez pas de colère.
- Vous aimez la précision.
- Vous vous distinguez par sa timidité et son activité insignifiante.
- Vous êtes susceptible d'être censuré et approuvé.
- Vous êtes légèrement impliqué dans le travail, passant d'un cas à l'autre.
- Votre marque de fabrique est le silence.
- Lorsque vous atteignez votre objectif, vous êtes persistant.
- Le litige est original.
- Pas toujours confiant dans leurs capacités et leurs capacités.
- Ne terminez pas l'entreprise démarrée.
- N'ayez pas de méchanceté, soyez condescendant envers les railleries qui vous sont adressées.
- Ne perdez pas vos forces.
- Adaptez-vous facilement à la nature de l'interlocuteur.
- Trempé à chaud et sans retenue.
- La peur est une qualité inhérente.
- Vous vous manifestez dans des décisions hâtives.
- Ne soyez pas patient.
- Il est difficile pour vous de tolérer les défauts des autres.
- Vous êtes sujet à la ferveur et déséquilibré.
- Difficile, agité.
- Vous cherchez constamment de nouvelles informations.
- Vous n'avez pas de stabilité dans vos inclinations et intérêts.
- Le discours est passionné, rapide, avec une intonation confuse.
- Diffère dans une humeur gaie stable.
- Différent en endurance.
- Vous avez des expressions faciales expressives.
- Le discours est distinct et rapide, accompagné d'expressions faciales lumineuses et de gestes vifs.
- Caractérisé par des mouvements brusques.
- Le discours est faible, calme, atteignant un murmure.
- Il parle doucement, faisant certains arrêts.
- Vous êtes réactif et sortant, ne vous sentez pas contraint.
- Vous êtes raisonnable et prudent.
- Vous êtes minutieux et cohérent.
- Dans votre intérêt, vous êtes constant.
- Pour vous-même et pour les autres, vous avez des demandes accrues.
- Vous êtes caractérisé par un travail saccadé.
- Dans les relations avec les gens, vous êtes simple et coupant.
- Caractérisé par l'initiative et la détermination.
- Vous communiquez exactement avec vos camarades de classe.
- Il est difficile pour vous de vous adapter à une nouvelle situation.
- Entreprenez une nouvelle entreprise avec enthousiasme.
- Caractérisé par la patience et la retenue.
- Vous êtes distrait par des bagatelles.
- Vous êtes caractérisé par de fortes sautes d'humeur.
Traitement du questionnaire
Les résultats du questionnaire vous permettent de déterminer le type de tempérament:
- pour un mélancolique: 1, 2, 7, 9, 12, 15, 19, 25, 29, 45, 51, 60;
- sanguine: 4, 5, 6, 8, 10, 14, 16, 23, 26, 38, 40, 43, 47, 57, 59;
- pour les flegmatiques: 11, 13, 17, 18, 20, 21, 22, 27, 28, 41, 46, 48, 49, 50, 55, 56, 58;
- colérique: 3, 24, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39, 42, 44, 52, 53, 54
Avec un pourcentage de tout type de tempérament de 40 pour cent, il peut être considéré comme prédominant chez l'homme. Avec des indicateurs compris entre 20 et 29%, le tempérament n'est pas exprimé de manière significative, mais avec une valeur inférieure, il n'est pas pris en compte.
Aspects importants
Une référence aux résultats du questionnaire est compilée en utilisant une notation spéciale:
- S est une personne optimiste;
- X est colérique;
- F - flegmatique;
- M - mélancolie.
Une technique similaire aide les étudiants à choisir leur future profession.
Caractéristiques distinctives
Avec un questionnaire personnel, le questionnaire est nécessaire pour communiquer avec un répondant spécifique, avec la participation directe du chercheur, le questionnaire est rempli.
Cette technique est informative et pratique, elle permet au questionnaire de contrôler en permanence l'exhaustivité et l'exactitude du remplissage du questionnaire et, si nécessaire, de donner une consultation directe à l'enquêté.
