La société moderne connaît un processus de désindustrialisation. Cela signifie que les pays les plus développés du monde réduisent leurs capacités de production. Les pays post-industriels reçoivent des revenus du secteur des services. Ce groupe comprend des États dans lesquels la production matérielle a cédé la place à la production de nouvelles connaissances comme source de développement. Il s'agit de pays post-industriels, dont la liste comprend la plupart des pays de l'UE, les États-Unis, le Canada, la Nouvelle-Zélande, l'Australie, Israël et plusieurs autres. Cette liste s'allonge chaque année.
Signes des pays post-industriels
Le terme a été utilisé pour la première fois par le sociologue français Alain Touraine. Le concept de «pays post-industriels» est étroitement lié à la société de l'information et à l'économie du savoir. Tous ces concepts sont souvent utilisés non seulement dans la recherche scientifique, mais aussi dans des articles de presse. Leur signification semble plutôt floue. Cependant, tous les pays post-industriels sont unis par les caractéristiques suivantes:
- Leur économie a surmonté la période de transition et s'est réorientée de la production de biens vers la prestation de services.
- Le savoir devient une forme de capital qui a sa valeur.
- La croissance économique est réalisée principalement par la production de nouvelles idées.
- En raison du processus de mondialisation et d'automatisation, la valeur et l'importance des cols bleus pour l'économie diminuent et le besoin de travailleurs professionnels (scientifiques, programmeurs, concepteurs) augmente.
- De nouvelles branches de la connaissance et de la technologie sont créées et mises en œuvre. Par exemple, économie comportementale, architecture de l'information, cybernétique, théorie des jeux.
Concept d'origine
Pour la première fois, le terme «pays post-industriels» a été utilisé par la Touraine dans son article. Cependant, il a été popularisé par Daniel Bell. En 1974, son livre «L'arrivée de la société post-industrielle» voit le jour. Le terme a également été largement utilisé par le philosophe social Ivan Illich dans l'article «Outils de l'oisiveté». Parfois, il se rencontrait dans les textes «de gauche» du milieu des années 60. Le sens du terme s'est élargi depuis sa création. Aujourd'hui, il est largement utilisé non seulement dans les cercles scientifiques, mais aussi dans les médias, ainsi que dans la vie quotidienne.
Le rôle de la connaissance
La principale caractéristique des sociétés postindustrielles auxquelles appartiennent le Canada, l'Amérique (principalement le Canada et les États-Unis) est l'émergence d'un nouveau type de capital. Le savoir devient la valeur principale, il a sa propre valeur. Ceci a été écrit par Daniel Bell. Il pensait qu'un nouveau type de société postindustrielle entraînerait une augmentation de l'emploi dans les secteurs tertiaire et quaternaire. Ils apporteront les principaux revenus aux pays. En revanche, les industries traditionnelles cesseront de jouer un rôle de premier plan. La base de la croissance économique dans les pays post-industriels repose sur de nouvelles connaissances. Bell a écrit que la prévalence des secteurs tertiaire et quaternaire entraînera un changement dans l'éducation. Dans la société post-industrielle, le rôle des universités et des instituts de recherche se développe. L'avènement de technologies et de branches de connaissances toujours nouvelles conduit au fait que l'apprentissage devient un processus qui dure toute une vie. La base de la nouvelle société est constituée de jeunes professionnels activement impliqués dans la vie politique du pays et soucieux de l'environnement. Alain Banks et Jim Foster dans leur étude ont émis l'hypothèse que cela conduirait à une réduction de la pauvreté. Paul Romer a également étudié les connaissances comme un atout précieux. Il pensait que son augmentation entraînerait une croissance économique accrue.
La créativité comme élément fondamental
Les pays post-industriels, dont le Canada, l'Amérique, la plupart des pays de l'UE, l'Australie, la Nouvelle-Zélande et Israël, commencent à développer de nouvelles industries. Par conséquent, une nouvelle impulsion à la créativité apparaît. L'éducation n'est plus seulement la mémorisation de faits tout faits, mais quelque chose de plus. Il aide les jeunes à s'exprimer. Ceux qui réussissent peuvent créer quelque chose de nouveau. Dans une société post-industrielle, l'information devient la force principale, et la technologie - seulement un outil. Par conséquent, la créativité apparaît au premier plan pendant laquelle de nouvelles connaissances sont créées. Pour réussir dans une société postindustrielle, il est nécessaire de pouvoir traiter de gros volumes d'informations et d'en tirer des conclusions. Quant aux secteurs primaire et secondaire de l'économie, ils se modernisent également en fonction des exigences de l'époque. Les nouvelles technologies rendent l'agriculture et l'industrie beaucoup plus productives, ce qui permet d'engager moins de personnes dans ces domaines.
La critique
De nombreux chercheurs se sont initialement opposés à l'introduction de ce terme. Ils ont dit que la nouvelle société devrait avoir un nom. Auparavant, la base était l'agriculture, puis l'industrie. C'est ainsi que les termes «société de l'information» et «économie du savoir» sont apparus. Ivan Illich a défendu le concept de «l'inaction». Il croyait que ce terme reflète le plus clairement les processus dans une société post-industrielle. En outre, de nombreux scientifiques ont déclaré que l'industrie est toujours l'industrie principale, car la connaissance ne modernise que la production de matériaux.
