La complexité de certains termes réside dans le grand nombre d'interprétations, dont chacune est dans une certaine mesure vraie, mais ne reflète pas l'image globale. C'est ce qui arrive à la culture - ce mot est utilisé à tel point qu'il y a l'illusion d'une compréhension absolument transparente. Comment déterminer le niveau de culture pour pouvoir le reconnaître comme suffisant ou au contraire reconnaître la nécessité d'un travail minutieux pour l'améliorer? Si nous laissons les définitions académiques aux culturologues, alors toute personne peut nommer certains concepts généraux liés spécifiquement à ce domaine de la vie.
L'origine et l'interprétation du terme
Si nous étudions la structure linguistique du mot "culture", alors nous pouvons affirmer avec certitude qu'il s'agit d'un système de suppression de toutes les choses inutiles, d'interdictions et de restrictions. Le mot latin culter, qui sous-tend le concept lui-même, est traduit par «couteau» ou tout autre outil qui coupe l'excès. Il s'avère que le niveau de culture de quelque chose est exempt de l'idéal ou de l'approximation superflue, inutile et même dangereuse du phénomène idéal.
Culture - passer d'un état sauvage à anobli, pratique, agréable et beau. La culture (un terme apparenté de l'agriculture) est la culture délibérée de quelque chose d'utile dans la qualité et la quantité requises. Par conséquent, les niveaux de développement culturel sont le désir d’une personne d’améliorer et d’anoblir sa vie en créant des règles et en éliminant celles qui ne sont pas nécessaires. Il convient de reconnaître que la culture au sens large du terme rend la vie plus sûre, plus pratique et plus agréable. Dans une application à domicile, par exemple, il est beaucoup plus confortable de coexister avec des personnes qui respectent mutuellement les règles de communication, sont attentives à l'interlocuteur, ne se permettent pas de trucs sauvages, de désordre, etc.
Comment déterminer votre niveau de culture au quotidien?
Si vous considérez que l'expression "homme culturel" en elle-même a une connotation émotionnelle positive, alors vous voulez vraiment répondre à des normes élevées afin de recevoir des primes sociales connexes. Comment déterminer si vous êtes assez décent en ce sens pour être fier de vous et considérer qu'il vaut la peine de communiquer avec d'autres personnes non moins cultivées? Ici, nous tombons dans un piège standard, car un niveau de culture objectivement élevé comprend un grand nombre de facteurs, dont l'évaluation subjective peut être très difficile. Néanmoins, chacun se considère en droit de déclarer son avis d'évaluation personnelle comme référence.
Comment au quotidien pour déterminer le niveau de la culture humaine? Il faut un ensemble complet de couverts, une fourchette et un couteau, vous ne pouvez pas vous lécher les doigts, renifler, éternuer sans vous couvrir la bouche avec la main. Mieux vaut ne pas éternuer du tout. Par conséquent, les jeunes préoccupés par leur propre réputation ont des questions tout à fait raisonnables concernant l'étiquette. Est-il possible, par exemple, de se moucher dans un mouchoir, tout en étant dans la société? La question n'est pas oiseuse et plutôt compliquée, car vous ne pouvez pas renifler votre nez, vous ne pouvez pas l'essuyer avec votre main, et vous ne pouvez pas annuler un nez qui coule par une vague de baguette magique. Et faire des sons physiologiques dans un mouchoir semble également indécent.
Différents niveaux de culture dans la société entrent souvent en contact avec l'étiquette, la capacité de se comporter selon les règles établies lors de cette réunion particulière de personnes. Ce phénomène est également basé sur le phénomène des sous-cultures. Il s'avère que les mêmes actions peuvent être déclarées incultes, autorisées (excusables) ou approuvées, en fonction de l'âge, de la profession, des loisirs ou de l'orientation philosophique des membres du groupe.
Les principaux types de culture
Ce concept est généralement divisé en deux catégories principales - matérielle et spirituelle. En même temps, il n'est guère possible de les séparer strictement, car l'interpénétration existe en eux. Par exemple, la culture matérielle comprend toutes sortes d'objets matériels qui composent la vie d'une personne, du logement, du transport et de l'habillement, à toutes sortes d'industries professionnelles et artisanales. Mais il est difficile de se limiter à la présence d'une unité matérielle, donc la culture spirituelle s'infiltre inévitablement dans tous ces domaines de la vie.
Si nous parlons d'une maison, nous nous efforçons de la rendre belle et attrayante à l'aide de toutes sortes de techniques qui éveillent des émotions positives. Dans une certaine mesure, la conception des locaux peut être considérée comme faisant partie de la culture spirituelle, car dans ce cas, l'artiste-designer crée une certaine image et perception de l'espace en utilisant des objets matériels à des fins utilitaires. Un bon exemple est la haute couture, qui semble à beaucoup de gens étrange, incompréhensible et complètement impraticable. Cependant, la haute couture ne s'est pas vraiment fixé pour objectif de donner au monde un nouveau look de jupe ou de costume. Ce sont des images artistiques et des phénomènes culturels spirituels émotionnels incarnés à l'aide de vêtements, tout comme un peintre brandit des peintures ou des crayons.
Le niveau de la culture au sens spirituel est une combinaison complexe d'œuvres intangibles, qui, bien sûr, sont créées à l'aide d'aides matérielles. La musique est totalement dépourvue d'incarnation matérielle, elle ne peut pas être ressentie, pesée et mesurée, mais pour écrire, exécuter et laisser les autres écouter, il faut utiliser les outils appropriés à la technique.
Social
Dans la société, une personne bien éduquée est le plus souvent appelée celle qui observe les exigences de l'étiquette. En effet, quelles qualités caractérisent le niveau de culture générale dans la société? Si nous prenons l'exemple de la modernité, il s'agit de la spiritualité, de la tolérance et du manque de parti pris, de la réactivité et de l'empathie envers les autres, de l'honnêteté, de la responsabilité et d'autres qualités humaines universelles positives que les parents attentionnés tentent d'inculquer à leurs enfants littéralement dès les premières années de la vie. Rappelez-vous: vous ne pouvez pas jeter de sable, emporter la cuillère et le seau est laid, battre les filles et se battre - tout est terrible.
On peut appeler une brève encyclopédie de la culture sociale le poème de Mayakovsky, «Ce qui est bon et ce qui est mauvais». De simples lignes de rimes expliquent parfaitement ce qui doit être considéré comme acceptable, et quelles qualités sont sans équivoque censurées par des personnes instruites et ne peuvent pas être considérées comme une imitation.
Comment augmenter le niveau social de la culture, si elle se forme le plus souvent au détriment de l'essentiel de la population? Il s'avère que l'opinion de la société dans son ensemble devient un facteur déterminant, et si la majorité décide qu'un certain phénomène ne répond pas aux exigences de la spiritualité, alors il doit être éradiqué. La société peut s'en vouloir de tout parce que les manipulateurs habiles les plus agressifs agissent comme des persécuteurs agressifs, suivis par les masses qui ne prennent pas la peine de penser de manière indépendante. L'objectivité et l'impartialité dans ce cas, malheureusement, ne fonctionnent pas, car elles contredisent le désir primitif de protéger «leur» des «étrangers».
Éducation physique
Peut-être que le chant d'un corps sain et entraîné est dû à la Grèce antique. D'une manière ou d'une autre, la culture physique est appelée le désir d'un développement harmonieux par la méthode du passe-temps actif. Les leçons du programme scolaire ne devraient viser que cela: les enfants ont une posture correcte, une activité physique modérée aide à apprendre de nouvelles connaissances et contribue à un repos plus complet. Il convient de noter que de nombreuses personnes tentent désormais de remplacer le niveau d'éducation physique par des performances sportives, mais le sport lui-même est considéré comme une catégorie distincte. Il met trop l'accent sur les résultats purs, la compétitivité, les records, et si nous prenons en compte la composante commerciale, nous avons une activité uniquement pour le plaisir de l'activité en tant que système fermé.
Le slogan bien connu «Dans un corps sain - un esprit sain» peut être considéré comme quelque peu dépassé, en particulier compte tenu de toutes sortes de cultures physiques. Vous pouvez avoir un corps pas parfaitement sain, perdre des jambes ou des bras, mais en même temps avoir un esprit indomptable. Il existe une éducation physique thérapeutique et corrective, qui permet simplement aux personnes handicapées de prouver avant tout qu'elles peuvent profiter pleinement de la vie. De plus, les Jeux paralympiques sont devenus une source d'inspiration pour de nombreuses personnes en parfaite santé. Une motivation incroyable surgit parmi ceux qui admirent les réalisations sportives de ceux qui sont considérés comme handicapés - ils ont pu surmonter leurs problèmes, obtenir des résultats impressionnants. L'effet de motivation dans ce cas érode le cadre qui sépare le sport et la culture physique, et entre dans la catégorie des valeurs réelles qui inspirent les réalisations et la croissance spirituelle.
Ethique professionnelle
Dans tout domaine d'activité humaine, il existe un ensemble de qualités éthiques et spirituelles qui doivent être observées. Les gens parlent souvent des niveaux de culture professionnelle des enseignants, car les exigences envers les représentants de cette profession augmentent chaque année. Ce n'est pas surprenant, car il y a un siècle et demi, les enfants étaient une valeur d'un ordre différent. L'enseignant pouvait recourir aux châtiments corporels, il reconnaissait le droit à la pression morale. Dans l'ensemble, l'autorité de l'enseignant était considérée comme incontestable et inaccessible, en particulier dans le contexte d'un faible niveau d'éducation de la population. Aujourd'hui, les possibilités sont beaucoup plus larges, tout comme les droits de l'enfant. Il est impossible de considérer un enseignant comme un professionnel qui se permet de frapper un élève.
Nous pouvons dire que les niveaux de culture juridique sont étroitement liés à cela, à savoir le degré de compréhension de ses droits. L'éthique professionnelle d'un groupe de personnes se limitera toujours au niveau quotidien d'un autre, par exemple, en tant qu'enseignants et étudiants dans l'exemple décrit ci-dessus, médecins et patients, vendeurs et acheteurs.
La culture comme symbiose des tendances artistiques
Peut-être le sens le plus étendu et le plus familier de ce terme est-il art: musique, peinture, sculpture, danse, littérature, etc. La variété de la beauté crée un halo d'inaccessibilité, mais même dans l'art, il existe des niveaux de développement culturel.
Tout d'abord, c'est bien sûr une destination de masse ou populaire. "Pop star" est un concept juste de ce domaine. Dans la très grande majorité des cas, la culture populaire a une orientation commerciale, a besoin du soutien des médias et est en fait une entreprise rentable. Mais le niveau élite implique le développement de formes d'art fondamentales - chant académique, ballet, musique symphonique. C'est-à-dire la direction des formes d'art classiques traditionnelles. On pense que cette direction ne peut être gratuite ou très coûteuse, car il est impossible de «faire du haut art jusqu'au genou», en ajoutant des miettes. Cela doit être fait soit professionnellement pour beaucoup d'argent, soit à la demande de l'âme et du talent, tandis que l'un n'exclut pas l'autre.
Enfin, il y a aussi l'art populaire, qui ne peut pas non plus être réduit. Il est difficile de vulgariser, alors qu'il concerne davantage la partie fondamentale. Il existe également un certain niveau de culture, qui est un antagoniste des canons généralement acceptés. C'est ce que l'on appelle la contre-culture, à laquelle appartient, par exemple, la clandestinité.
La contre-culture s'oppose à la direction dominante et, au fil du temps, elle peut s'y fondre proprement, enrichissant ainsi le bagage intellectuel et spirituel général de l'humanité. Toutes sortes de mouvements sous-culturels, niants, rebelles et même franchement agressifs, peuvent complètement disparaître ou changer de direction. Cela s'est produit, par exemple, avec des hippies ou des punks. Tout ce qui était instable et temporaire a été éliminé, et maintenant ces sous-cultures nous ont enrichis, ajoutant de nouvelles facettes de la perception.
Les mouvements destructeurs qui prêchent la destruction des biens culturels ne peuvent exister suffisamment longtemps. Premièrement, l'homme est par nature un créateur, et il ne peut pas seulement détruire. Deuxièmement, tout ce qui a été créé bien sûr - quand il n'y a plus rien à détruire, vous devez créer, même sur l'épave. Le désir de «détruire au sol» a été tracé dans la morale bolchevique, et du point de vue de la préservation des valeurs culturelles, il s'agissait, bien sûr, d'une tendance destructrice de nature temporaire.
Améliorer la culture de la société
En analysant certains phénomènes négatifs, on peut entendre un argument comme «un faible niveau de culture de la société» comme explications. Et ça l'est vraiment. Dans la poursuite du développement économique, de nombreux domaines ont simplement perdu leur financement, ce qui a entraîné des conséquences tout à fait logiques. Un haut niveau de culture n'est pas atteint par défaut, il faut y travailler, le promouvoir, littéralement enseigner aux citoyens. En Union soviétique, il existe un département culturel et éducatif, qui s'occupe précisément de promouvoir toutes sortes d'art auprès des masses. Maintenant, ce n'est pas si visible, et de nombreuses personnes créatives croient sincèrement qu'on ne leur donne pas suffisamment de possibilités de développement, par conséquent, la société a de moins en moins de chances d'élever son niveau culturel.
Il est également tragique que les gens préfèrent l'art divertissant, populaire, tout en ne prêtant pas attention à l'essentiel, ce qui nécessite la compréhension, la lecture, la révélation du sous-texte. Il n'y a pas d'équilibre, et donc le niveau culturel de la personne moyenne commence à se former sur le contenu de divertissement. Néanmoins, avec l'âge, beaucoup découvrent la direction fondamentale, et sont sincèrement surpris qu'elle ne soit pas aussi ennuyeuse qu'elle le semblait aux rythmes à la mode des chansons populaires.
Valeurs culturelles
Cette expression commune combine dans la plupart des cas toutes sortes d'œuvres d'art, des monuments architecturaux et des bijoux aux chansons, danses et œuvres littéraires. C'est la totalité de tout ce qui affecte le niveau de la culture générale, qui forme un certain standard de perception. En même temps, aucune valeur ne peut être considérée comme un standard absolu, c'est donc une question de perception, de sentiments qu'elle provoque. On pense que la culture devrait provoquer une élévation spirituelle, qui dans ce cas peut être colorée par différents sentiments et sensations - la tristesse est la même émotion égale que la joie. Il est impossible d'exiger qu'une œuvre d'art n'évoque que des émotions positives, sinon il y aura inévitablement un parti pris, trahissant artifice et manque de sincérité.
C'est la capacité de percevoir et de ressentir la promesse qui détermine le niveau d'éducation et d'éducation d'une personne. L'absence d'un modèle non ambigu permet de se développer, de nouvelles valeurs culturelles apparaissent qui peuvent se contredire. Le désir d'être connu comme une personne exaltée par le paramètre spécifié peut conduire à vouloir faire semblant de comprendre, mais il convient de se rappeler que toute œuvre d'art est ambiguë, car elle affecte la partie émotionnelle de la personnalité, et la perception est individuelle, jusqu'à l'incompréhension et le rejet.
