La curiosité est le moteur du progrès, sans lequel il est difficile d'imaginer le développement de notre civilisation. La connaissance est une réalité objective qui reproduit l'image réelle du monde. L'homme a toujours cherché à comprendre comment tout fonctionne. Par conséquent, le rôle de la pratique dans la cognition est si important, car il garantit l'amélioration, l'expansion et l'approfondissement des informations déjà collectées. Elle sera consacrée à l'article d'aujourd'hui. Nous discuterons du concept de pratique, du rôle de la pratique dans la cognition et des critères de vérité.
Définition des concepts
Si nous voulons comprendre quel est le rôle de la pratique dans la cognition, nous devons d'abord déterminer les termes de base. Les deux concepts sont étroitement liés. La cognition et la pratique seraient les deux faces du processus historique. Une personne cherche à comprendre les lois et les caractéristiques du travail du monde. Cependant, cela ne peut pas être fait à la fois, donc des années de pratique sont nécessaires pour élargir l'expérience acquise. Il existe trois principaux aspects de la connaissance:
- Capacités, compétences et capacités. Cet aspect est lié à la conscience qu'a la personne de la façon dont quelque chose est fait ou mis en œuvre.
- Toutes les informations pertinentes au processus de compréhension du monde autour.
- La forme épistémologique de la connexion de l'homme et de la réalité. Cet aspect est une unité cognitive spéciale. Il n'existe qu'en conjonction avec une relation pratique.
La connaissance est une image idéale de la réalité. Les deuxième et troisième aspects font l'objet d'épistémologie. Cette science étudie les lois de la connaissance. Il était toujours engagé par les philosophes antiques. Les sophistes ont réussi en épistémologie. Par exemple, Protagoras et Gorgias. Ils ont cherché à développer la flexibilité de la pensée, et pour cela une vision holistique du monde, une compréhension de son essence, était nécessaire.
Formes de pratique:
- Activité du travail (production matérielle). Cette forme est un être naturel pour les gens. Il vise à transformer la nature.
- Activité sociale. Cette forme représente un changement dans l'être social. Il vise à transformer les traditions établies d'interaction entre les personnes. L'action sociale est menée par les forces dites de masse: révolutions, guerres, réformes.
- Expérience scientifique. Cette forme de pratique est une activité. Dans ce cas, le chercheur ne fait pas qu'observer, il est inclus dans le processus. Il peut créer artificiellement les conditions dont il a besoin pour analyser les propriétés du monde.
Caractéristiques de l'expérience
Il est extrêmement important pour une personne de comprendre l'image objective de la réalité environnante. La pratique et la cognition sont les deux faces de ce processus. Ce n'est que par essais et erreurs qu'une personne peut comprendre comment tout fonctionne. Le rôle de la pratique dans la cognition de la philosophie peut être expliqué à travers les fonctions de la première:
- Source de connaissances. L'expérience est un élément nécessaire à l'analyse de la réalité.
- Force motrice. La pratique est la base de la connaissance scientifique.
- L'objectif secondaire de la connaissance.
- Le critère de vérité. Ce n'est qu'en pratique que l'on peut vérifier l'exactitude des connaissances scientifiques. Et c'est un processus entier, pas un acte ponctuel.
Explication des fonctions
Si nous décrivons brièvement le rôle de la pratique dans la cognition, nous pouvons toujours dire que toutes les informations que nous connaissons n'ont pas été collectées par hasard. Par exemple, une personne devait répartir correctement les terres. À ces fins, et développé des mathématiques. En raison du développement de la navigation, l'homme a commencé à prêter attention à l'astronomie. Cependant, la pratique ne détermine pas toujours la cognition. Parfois, il arrive le contraire: c'est arrivé avec la découverte de la loi périodique de Mendeleïev. L'ensemble du processus cognitif est déterminé par des tâches et des objectifs pratiques. Même la dérivation de théories abstraites vise à résoudre les problèmes que l'humanité a rencontrés au cours de son développement. Le rôle de la pratique dans la cognition est tel qu'il aide à trouver toutes les nouvelles propriétés des phénomènes familiers. Il fournit à la science tous les nouveaux moyens techniques, équipements, instruments et outils. La méthode des essais et erreurs est utilisée à toutes les étapes de l'étude. Il faut comprendre que toutes les expériences et observations sont effectuées non pas tant par simple curiosité que par nécessité. Toutes les connaissances acquises sont appliquées dans la pratique. Ils sont une sorte d'action de leadership et servent à améliorer la vie des gens.
Le rôle de la pratique dans la cognition
La gnoséologie est une section distincte de la philosophie. Il étudie le rôle de la pratique dans les connaissances scientifiques. F. Bacon a identifié trois façons d'étudier le monde:
- "Le chemin de la science." Dans ce cas, le chercheur tire des vérités de la pure conscience. Bacon a exposé cette méthode inhérente aux scolastiques.
- Le Chemin de la Fourmi. Dans ce cas, le chercheur recueille divers faits, mais ne les généralise pas conceptuellement. C'est aussi une fausse façon de savoir.
- "Le chemin de l'abeille." Cette méthode est une généralisation des deux premières. Dans ce cas, le chercheur utilise à la fois ses principes sensuels et rationnels.
