Lazursky Alexander Fedorovich (voir photo ci-dessous) - psychologue et médecin russe, élève de V. M. Bekhterev. Il est l'auteur de la caractérologie. Il s'agit d'un concept psychologique des différences individuelles, qui sont considérées en interaction étroite avec le fonctionnement des centres nerveux. Alexander Fedorovich a été l'un des premiers à étudier la personnalité in vivo de la vie du sujet. L'article présentera une biographie du scientifique.
Étude
Alexander Fedorovich Lazursky est né dans la ville de Pereyaslavl (province de Poltava) en 1874. La famille du garçon n'était pas riche. Sasha a étudié à la Lubyanka Grammar School, où il a obtenu une médaille d'or. Après que le jeune homme a soumis des documents à l'Académie de médecine militaire. Une fois entré, Lazursky a commencé la psychologie. Sous la direction de V. M. Bekhterev, Alexander a commencé l'étude des maladies nerveuses et mentales, après avoir reçu une excellente formation neurophysiologique et neuroanatomique. De plus, l'étudiant a mené de nombreuses recherches indépendantes.
Travail
En 1895, le héros de cet article entra dans un laboratoire psychiatrique. Là, Alexander a étudié les problèmes de psychophysiologie clinique et de psychologie expérimentale. En parallèle, Lazursky a étudié la théorie du tempérament et du caractère, et a également mené une analyse dans le but de créer leurs classifications. En conséquence, l'étudiant a réalisé que cette section de la psychologie humaine n'est pas encore suffisamment développée.
En 1897, Lazursky Alexander Fedorovich a obtenu son diplôme de l'académie et a continué à travailler à la spondylarthrite ankylosante, où il exerçait la médecine et dirigeait le laboratoire. Deux ans plus tard, il est entré à la Société des psychiatres de Saint-Pétersbourg en tant que membre à part entière. À cette époque, Alexander avait déjà passé plus de 20 examens pour un doctorat en médecine. Fin 1900, le scientifique défend sa thèse sur le thème: "Comment les mouvements musculaires affectent la circulation cérébrale". Il a effectué toutes les recherches nécessaires pour elle dans le laboratoire de spondylarthrite ankylosante.
Voyage à l'étranger
En 1901, Lazursky Alexander Fedorovich part en voyage d'affaires à l'étranger, où il passe 2 ans. Les six premiers mois, le scientifique a vécu à Leipzig. Là, il a travaillé à l'Institut psychologique de Wundt. Puis Lazursky a déménagé à Heidelberg, dans le laboratoire d'une clinique psychiatrique locale. À cette époque, son chef était Emil Kraepelin, qui était considéré comme le fondateur de la psychiatrie expérimentale et appliquait ses méthodes en clinique. Et les six derniers mois, Alexander a passé à Berlin. Là, le chercheur a étudié avec les meilleurs neurologues et écouté des conférences sur la psychologie données par C. Stumpf.
Retour en Russie
En 1903, Lazursky Alexander Fedorovich est venu à Saint-Pétersbourg et a obtenu un emploi à l'Académie de médecine militaire. Le scientifique a été élu un privat-docent "sur les maladies nerveuses et mentales". Plus tard, il a enseigné à l'Académie un cours de psychologie générale. Bientôt Lazursky a été élu secrétaire de la Société russe de psychologie pathologique et normale. À ce poste, il a joué un rôle important dans la fondation de l'Institut de psychoneurologie. Plus tard, le chercheur y dirigea le département de psychologie générale.
En 1904, Alexander Fedorovich a commencé à collaborer avec A.P.Nechaev, chef du laboratoire de psychologie pédagogique expérimentale. Là, Lazursky a dirigé une commission spéciale. Sa tâche principale était le développement de méthodes expérimentales de psychologie. De plus, le scientifique a mené certaines études caractérologiques. Après un certain temps, des cours sont apparus au laboratoire, puis à l'Académie pédagogique.
Caractérologie
En 1906, Lazursky Alexander Fedorovich a écrit "Un essai sur la science du caractère." Le chercheur y a suggéré de résoudre certains problèmes de psychologie générale. Le scientifique a voulu le faire en créant une nouvelle science - la caractérologie, qui devrait étudier les caractéristiques individuelles des composants de l'organisation mentale d'une personne, ainsi que différentes façons de les combiner, provoquant une variété de caractères. Lazursky a analysé ces différences en détail à travers le prisme d'un terme tel que «inclinaison», qu'il a lui-même introduit. Selon Alexander Fedorovich, la formation d'une inclinaison est basée sur la répétition répétée par une personne de certains aspects du processus mental.
Le scientifique a admis que les méthodes d'analyse modernes n'expliquent pas les facteurs qui déterminent l'existence d'inclinaisons. La tâche principale de la caractérologie, il a vu la création de descriptions scientifiquement fondées de la personnalité.
Publiée en 1908, la publication School Characteristics est le résultat de la mise en pratique de cette théorie. Alexander Fedorovich a choisi l'une des écoles fermées et a commencé à explorer expérimentalement les personnages de ses élèves. Lazursky a inclus dans le livre les caractéristiques de tous les enfants âgés de 10 à 15 ans. Il a complété la publication avec des données détaillées d'études expérimentales. En outre, le héros de cet article a examiné certaines manifestations complexes de la personnalité et les a analysées en détail. Nous allons plus loin.
Classification personnelle
Au fil du temps, Lazursky Alexander Fedorovich, dont la biographie est connue de tous les amateurs de psychologie, a accumulé une énorme quantité de données empiriques. Cette information était suffisante pour formuler leur propre classification des individus. Dans le même temps, le chercheur a souligné la nécessité de créer une classification «psychosociale» plutôt que psychologique. Et pour atteindre un tel résultat, Lazursky a formulé deux principes: la division des personnes en plusieurs types en fonction de leur contenu mental, ainsi que la division en 3 catégories en fonction de leur niveau d'activité mentale.
Expérience naturelle
Problèmes psychologiques généraux - c'est ce à quoi Alexander Fedorovich Lazursky était engagé en plus de la recherche appliquée. La contribution à la psychologie de ce scientifique est indéniable. Il a consacré la majeure partie de sa vie à l'étude du problème de la méthode. Initialement, le scientifique a reconnu l'existence de trois méthodes: l'observation, l'expérience et l'auto-observation. Ce dernier était le plus efficace et le plus utile pour résoudre divers problèmes psychologiques généraux. Eh bien, l'expérience et l'observation Lazursky a proposé d'utiliser dans la caractérologie, comme le plus objectif. Pendant plusieurs années, le chercheur a analysé les lacunes, les avantages et les capacités de chaque méthode. En 1910, Alexander Fedorovich a créé une nouvelle méthode - «l'expérience naturelle», qui combinait les avantages d'une expérience de laboratoire et d'une observation systématique. Au cours de sa conduite, de telles conditions ont été délibérément créées dans lesquelles se manifestaient les inclinations des personnes les plus intéressantes pour l'observateur.
"Psychologie générale et expérimentale"
C'est sous ce titre que le nouveau livre de Lazursky a été publié en 1912. Dans ce document, le scientifique a détaillé sa compréhension de la psychologie. Phénomènes mentaux, il considérait comme réellement existants. Et il considérait la psyché elle-même comme un stade d'évolution tout à fait naturel et naturel. Selon Alexander Fedorovich, physiologique et psychologique sont deux composantes d'un même processus biologique qui se déroule dans le cortex cérébral. En conséquence, Lazursky a développé une compréhension plus subjective de la psychologie. La base de son système était le principe du réflexe, ainsi que l'activité conditionnée biologiquement de la psyché.
"Exopsychique" et "endopsychique"
Alexander Fedorovich a introduit ces deux concepts clés de la caractérologie en 1916. Par exopsychologie, il a compris la relation de l'individu avec les objets externes et l'environnement dans son ensemble. Sous l'environnement, on entend ici l'art, la science, divers groupes sociaux, les gens, la nature et la vie de l'individu. L'endopsychique est les mécanismes internes d'une personne qui combinent le tempérament, la douance mentale et le caractère.
Nouvelle tentative de classification
Après l'introduction des concepts fondamentaux, le scientifique a formé une nouvelle théorie de la personnalité. Lazursky Alexander Fedorovich a posé comme base le principe de l'adaptation active de l'individu à l'environnement. Bien que le chercheur ait décidé de conserver la division précédente en types et niveaux.
Les personnes d'un niveau inférieur sont soumises à l'influence de l'environnement et s'adaptent très difficilement à ses exigences. Ce niveau dans la classification du scientifique était appelé «inapte». Au niveau intermédiaire, Lazursky a classé les personnes qui avaient suffisamment de capacités pour obtenir une éducation et mener des activités réussies à l'avenir. Ce sont des membres «adaptés» de la société. Eh bien, le plus haut niveau de personnes, Alexander Fedorovich appelé «adaptatif». Cette définition est expliquée tout simplement. Les représentants de ce niveau sont capables d'adapter l'environnement à leurs besoins, qui sont beaucoup plus élevés que ceux des représentants des niveaux inférieurs.
L'un des rôles clés de cette classification est le rapport endo-et exopsychique. Il détermine la "pureté" d'un type ou d'un autre. Lazursky désigne le type «pur» ceux dont les activités professionnelles, les intérêts et les compétences acquises correspondent aux propriétés naturelles de leur organisation neuropsychique. Dans ce cas, une unité harmonieuse des endo- et exopsychiques est observée. Eh bien, dans les types «transitionnels», «combinés», cet équilibre est perturbé.
Pendant plusieurs mois, Alexander Fedorovich Lazursky a amélioré sa classification, dont les livres sont d'une grande valeur pour les psychologues modernes. Bientôt, un autre de ses travaux a été publié - "Sur la doctrine de l'activité mentale." Dans ce document, le chercheur a résumé les résultats d'expériences de six ans, décrivant diverses méthodes pour étudier les mécanismes internes de l'individu de manière objective.
